在漫漫學(xué)術(shù)之路上，碩士論文恰似一座巍峨高山，等待著我去征服。當(dāng)《體驗(yàn)式游戲教學(xué)法對(duì)青年求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)效果的提升作用研究》最終通過導(dǎo)師審核，如釋重負(fù)之感涌上心頭，同時(shí)，歷經(jīng)磨礪后的成長(zhǎng)感悟也在心中悄然沉淀。

回想起論文開題報(bào)告審核通過之時(shí)，導(dǎo)師認(rèn)可了課題組織方面并無問題，卻指出在學(xué)術(shù)平臺(tái)上未能查閱到相關(guān)研究。同事也懷著善意勸誡我：“趙老師，學(xué)術(shù)平臺(tái)缺乏相關(guān)研究，這可能會(huì)在數(shù)據(jù)引用等方面帶來限制，您還是得慎重考慮啊……”然而，我卻堅(jiān)定地認(rèn)為，這恰恰是該課題獨(dú)特的創(chuàng)新價(jià)值所在。盡管當(dāng)時(shí)相關(guān)研究屈指可數(shù)，但這無疑為我們提供了在這片領(lǐng)域進(jìn)行開創(chuàng)性探索的絕佳機(jī)會(huì)。

體驗(yàn)式游戲教學(xué)法應(yīng)用于青年求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)，巧妙融合了多個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)。認(rèn)知心理學(xué)能助力青年更高效地理解與吸收求職知識(shí)和技能；教育心理學(xué)可依據(jù)青年的特性設(shè)計(jì)出更為有效的實(shí)訓(xùn)方式；社會(huì)心理學(xué)讓青年在模擬求職場(chǎng)景中深度體驗(yàn)人際互動(dòng)；發(fā)展心理學(xué)則根據(jù)青年所處的不同階段靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。與此同時(shí)，該教學(xué)法與人力資源管理緊密相連，借助游戲教學(xué)切實(shí)提升青年的職場(chǎng)相關(guān)能力，從而形成一個(gè)有機(jī)的整體。這一獨(dú)特的研究方向，深深吸引著我，只因內(nèi)心的熱愛，所以愈發(fā)迷戀，渴望在這片領(lǐng)域深耕細(xì)作。

然而，論文撰寫的旅程并非一帆風(fēng)順，它前后被導(dǎo)師退回了5次。每一次退回，都如同一記沉重的鐵錘，毫不留情地敲擊著我的信心。初次收到退回意見時(shí)，滿心的不解與委屈如潮水般襲來。我自認(rèn)為已付出了無數(shù)心血，論文也已初具雛形，可導(dǎo)師指出的諸多問題，那密密麻麻布滿批注的頁面，仿佛是對(duì)我能力的全盤否定，讓我不禁深深懷疑自己是否真的適合踏上學(xué)術(shù)研究這條道路。

但我并未選擇就此放棄。在第二次修改時(shí)，我不斷告誡自己要冷靜下來，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待導(dǎo)師提出的每一條意見。我重新細(xì)致地審視論文的結(jié)構(gòu)，逐字逐句地斟酌每一個(gè)論點(diǎn)與論據(jù)。然而，當(dāng)?shù)诙涡薷暮蟮恼撐脑俅伪煌嘶?，鋪天蓋地的自我懷疑瞬間將我淹沒。我不停地反問自己，是不是對(duì)這個(gè)研究方向的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入？是不是研究方法本身就存在著難以察覺的問題？無數(shù)的疑問在腦海中瘋狂盤旋，使我陷入了深深的迷茫之中。

隨著退回次數(shù)的不斷增加，每一次收到修改意見都如同經(jīng)歷一場(chǎng)身心俱疲的煎熬。但在這個(gè)痛苦的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)。我不再把退回單純地看作是一種失敗，而是將其視為難得的成長(zhǎng)機(jī)遇。每一次修改，都是對(duì)自身知識(shí)體系的一次深度完善，是對(duì)研究能力的一次有力提升。

為了讓論文更加完美，我全身心地投入其中，一頭扎進(jìn)了文獻(xiàn)與期刊的浩瀚海洋。圖書館成了我每日必至的“戰(zhàn)場(chǎng)”，一本本厚重的學(xué)術(shù)著作成為了我最忠實(shí)的伙伴。我如饑似渴地仔細(xì)研讀每一篇相關(guān)文獻(xiàn)，努力汲取其中的精華，并將它們巧妙地融入到自己的論文之中。同時(shí)，我還不惜花費(fèi)大量精力與財(cái)力，購買了市面上幾乎所有與心理學(xué)相關(guān)的研究生書籍，期望能從不同的視角為論文注入全新的活力。

到了第五次修改時(shí)，我甚至已經(jīng)做好了再次被退回的心理準(zhǔn)備，腦海中甚至開始設(shè)想第六次、第七次修改的場(chǎng)景。但即便如此，我心中沒有絲毫的抱怨與懈怠，反而以更加飽滿的熱情全身心地投入到修改工作當(dāng)中。因?yàn)槲疑钪?，每一次的修改都是?duì)自己心性的一次深度磨練，是通往成功的必經(jīng)之路。

終于，在第六次提交論文時(shí)，導(dǎo)師的審核通過了。那一刻，心中涌起的喜悅之情簡(jiǎn)直無法用言語來形容?；叵肫疬@一路走來的艱辛與堅(jiān)持，不禁感慨萬千。論文被退回的這段經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何勇敢地面對(duì)挫折與困難，更讓我懂得了如何在自我懷疑的黑暗時(shí)刻，尋找繼續(xù)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

這段寶貴的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，學(xué)術(shù)研究是一個(gè)永無止境、不斷探索與完善的漫長(zhǎng)過程。在這個(gè)過程中，我們必然會(huì)遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)與困難，但只要我們始終保持堅(jiān)定的信念，勇于正視自己的不足，并且不斷地進(jìn)行自我修正與完善，就一定能夠跨越重重障礙，最終取得成功。

此刻，我站在這個(gè)全新的起點(diǎn)上，回首過往那充滿波折的論文修改之路，心中滿是無盡的感激。感激導(dǎo)師始終如一的嚴(yán)格要求與悉心指導(dǎo)，感激那些在我迷茫無助時(shí)給予我鼓勵(lì)與支持的同學(xué)和朋友，更感激那個(gè)在重重困境中始終堅(jiān)守、從未放棄的自己。未來的學(xué)術(shù)之路依然漫長(zhǎng)，我將帶著這份無比寶貴的經(jīng)歷與成長(zhǎng)，懷揣著對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱愛與迷戀，繼續(xù)在學(xué)術(shù)的廣闊道路上堅(jiān)定而勇敢地前行。

和立大學(xué)高級(jí)心理學(xué)碩士

趙寧