課程為學(xué)生提供專業(yè)的技能和知識，全面了解現(xiàn)代時尚產(chǎn)業(yè)，幫助你在時尚產(chǎn)業(yè)中成為一名成功的管理者。
課程將涉及到一些論題的學(xué)習(xí)與探究，你將獲得該領(lǐng)域的技術(shù)理解，能夠在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)層面上做出管理決策，強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)和管理的復(fù)雜性和動態(tài)性，并認(rèn)識到影響管理決策的各種因素的性質(zhì)，結(jié)合堅實的管理原則基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來時尚產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的技能和能力。
課程的教學(xué)通過引進(jìn)相關(guān)行業(yè)的市場精英來幫助倫敦時裝學(xué)院在時尚管理的教學(xué)中探究與提升新的教學(xué)方法。

課程旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳播學(xué)理論及方法，了解本領(lǐng)域的最新研究動態(tài)。應(yīng)當(dāng)具有合理的知識結(jié)構(gòu)，寬闊的學(xué)術(shù)視野，良好的理論素養(yǎng)。對傳播學(xué)的支持性學(xué)科（包括自然科學(xué)、人文學(xué)科、社會科學(xué)），有廣泛的了解和一定的研究。課程為學(xué)生提供先進(jìn)的知識，使學(xué)生具備當(dāng)代社會所要求的領(lǐng)導(dǎo)技能和批判性、客觀和創(chuàng)造性溝通能力，同時繼續(xù)終身學(xué)習(xí)。因此，該課程為畢業(yè)生提供了能夠研究并有效解決媒體和通信行業(yè)的問題

課程旨在讓學(xué)生獲得心理學(xué)的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機(jī)應(yīng)用的能力；了解相近專業(yè)的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學(xué)理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨(dú)立從事心理與行為科學(xué)工作的高 級人才。

課程為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具
有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約
企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳
統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。

課程為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具有國際視野的職業(yè)經(jīng)理人為主要目的。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工商管理及采購管理、供應(yīng)鏈管理的基本知識和基本理論，受到專業(yè)技能的訓(xùn)練，具有從事各行業(yè)部門相應(yīng)采購管理工作的能力。
采購與供應(yīng)鏈管理的專業(yè)人才已成為最緊缺人才之一。
課程培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握采購與供應(yīng)鏈管理的理論和方法，能夠從事企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理以及政府采購管理工作，具有國際化運(yùn)作能力的、高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。

索菲亞大學(xué)專注于心理學(xué)、人文科學(xué)、工程科技和管理 學(xué)的本科、碩士和博士生的教育；是美國教育部、美國 高等教育管理委員會、加州私立教育局、美國西部院校 聯(lián)盟(WASC)等權(quán)威機(jī)構(gòu)和政府認(rèn)證的大學(xué)，并列入中 華人民共和國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)認(rèn)證學(xué)院名單。

【新商界專班】課程為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。

課程旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代音樂教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)校和幼兒園音樂教育人員。讓學(xué)生在各種教育領(lǐng)域中的高級職位做好準(zhǔn)備，而這些領(lǐng)域?qū)⒉粌H限于傳統(tǒng)的線下教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學(xué)生可輕松地制定自己學(xué)習(xí)時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當(dāng)代問題和挑戰(zhàn)以及教育領(lǐng)域的未來方向。

布雷斯特高等商學(xué)院秉承法國高商純正系統(tǒng)，于2002年開設(shè)金融碩士班（MF），領(lǐng)跑國際標(biāo)準(zhǔn)，目前已是全球企業(yè)家進(jìn)修學(xué)位的首選學(xué)院。在《金融時報》（Financial Times）發(fā)布的“2018年全球金融碩士項目”排名中，法國高商獨(dú)占鰲頭，連美國麻省理工學(xué)院（MIT）也只能屈居其下。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化MBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。

課程旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)校和幼兒園教育教學(xué)管理人員。讓學(xué)生在各種教育領(lǐng)域中的高級職位做好準(zhǔn)備，而這些領(lǐng)域?qū)⒉粌H限于傳統(tǒng)的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學(xué)生可輕松地制定自己學(xué)習(xí)時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當(dāng)代問題和挑戰(zhàn)以及教育領(lǐng)域的未來方向。

課程為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具
有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約
企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳
統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。

課程為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具
有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約
企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳
統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。