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心理與咨詢
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2010篇作業(yè)范文

積極老齡化社會
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 謝同學(xué)
5.00
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積極老齡化社會
《常見的認知歪曲有哪些,舉例說明兩種認知歪 曲》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 胡同學(xué)
5.00
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《常見的認知歪曲有哪些,舉例說明兩種認知歪 曲》
認知行為療法的 ABC 理
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 駱同學(xué)
5.00
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認知行為療法的 ABC 理
敘事療法與其他療法的不同
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)
5.00
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敘事療法與其他療法的不同
如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸感
2023-06-02
UCYP-EMEd 56期 藍同學(xué)
10.00
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如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸感
心理咨詢的本質(zhì)是什么
2024-06-19
GUC-EMP 149期 葛同學(xué)
5.00
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心理咨詢的本質(zhì)是什么
認知心理學(xué)與生活
2021-10-27
CTU-MEd 33期 林同學(xué)
10.00
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認知心理學(xué)與生活
請結(jié)合社會心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理,談一談你所了解的職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對策略
2022-05-17
CTU-MED 68期 鄒同學(xué)
10.00
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請結(jié)合社會心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理,談一談你所了解的職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對策略
培育學(xué)習(xí)的品質(zhì)
2022-07-27
UCYP-EMED11期 蘇同學(xué)
10.00
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培育學(xué)習(xí)的品質(zhì)
如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作注意
2023-03-30
CTU-MED 68期 鄧同學(xué)
5.00
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如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作注意
精神障礙臨床診斷案例分析
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 駱同學(xué)
5.00
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精神障礙臨床診斷案例分析
在幼兒教育工作中如何運用快思考和慢思考
2023-11-08
NEUC-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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在幼兒教育工作中如何運用快思考和慢思考
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