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2010篇作業(yè)范文

利用快思維與慢思維的策略
2024-06-19
UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)
5.00
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利用快思維與慢思維的策略
認(rèn)知行為療法對(duì)藥企員工心理健康的促進(jìn)作用
2025-01-25
GUC-EMP 149期 聶同學(xué)
5.00
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認(rèn)知行為療法對(duì)藥企員工心理健康的促進(jìn)作用
幼兒園提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略
2025-02-18
GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)
5.00
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幼兒園提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略
大學(xué)生精神狀態(tài)洞察及量化研究
2025-05-13
GUC-EPsy.D 259期 冉同學(xué)
5.00
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大學(xué)生精神狀態(tài)洞察及量化研究
如何提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的沉浸感
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 江同學(xué)
5.00
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如何提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的沉浸感
敘事療法在生活中的應(yīng)用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 盧同學(xué)
5.00
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敘事療法在生活中的應(yīng)用
遺傳因素與環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的影響
2023-11-09
UNIMEL-MEd 107期 鄭同學(xué)
10.00
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遺傳因素與環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的影響
淺談?wù)J知心理學(xué)在實(shí)際生活和工作中的應(yīng)用
2021-07-12
CTU-MED 34期 劉同學(xué)
5.00
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淺談?wù)J知心理學(xué)在實(shí)際生活和工作中的應(yīng)用
舉例說明簡述敘事如何應(yīng)用于生活實(shí)踐中
2023-03-30
CTU-MED 68期 閆同學(xué)
5.00
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舉例說明簡述敘事如何應(yīng)用于生活實(shí)踐中
青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為研究
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 41期 朱同學(xué)
15.00
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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為研究
論如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)注意
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 王同學(xué)
10.00
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論如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)注意
從社會(huì)心理學(xué)角度看職場中“玻璃天 花板”現(xiàn)象與應(yīng)對(duì)策略
2023-06-01
UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 王同學(xué)
5.00
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從社會(huì)心理學(xué)角度看職場中“玻璃天 花板”現(xiàn)象與應(yīng)對(duì)策略